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天那边观后感
观看完作品后,心中不禁会有莫名的感触,有很多的想法。观后感需要具备一定的文学修养和艺术素养,写观后感时,应该将“感”与“观”的内在联系紧密结合,你有没有为写作品名观后感而苦恼过呢?完整而深度的“天那边观后感”信息励志的句子编辑为您推荐这篇文章,我们诚挚地欢迎您来到我们的网站去发现我们的内容!
天那边观后感【篇1】看了《天那边》这部关于支教题材的电影后,颇有感慨,觉得是个不错的片子。通过对这个片子的观赏,更加增强了我要去支教的决心。
影片的三个主角分别代表了三类人。
罗老师:他是一个值得我们尊重和给予肯定的人。虽然他得文化并不高,知识掌握的也不准确,但是他却为村里的孩子得到知识一直奉献着,他所作的一切都是为了孩子们,为了教育事业,他甚至错过了结婚的年龄。
江可可:他是个理想个主义者,对事情总是仅拥有三分钟的热情。在片中他算是起到了衬托的作用,也反映了一些问题。用他的三分钟热血衬托女主角的坚持。它代表着一类人——对支教没有正确的认识,为了支教而支教的一类人他也代表了物质生活非常丰富的当代城里人,这与落后的穷乡僻壤形成了鲜明的对比,我们不能不为如此之大的城乡差距而痛心。
片中的女主角:他给我们当代大学生做了非常好的.榜样,值得敬佩。一个来自城里的女大学生能够在那么穷的农村给孩子们尽职尽责的讲几个月课实属不易,她的坚持让我们感动。已在城里工作的她在听到罗老师意外去世的消息后毅然地放弃城里的工作,回到了曾今的那个学校,她的决定确实让人佩服,感到。当记者采访她时问到了她今后的打算,她沉默了,仅是微微地一笑,也许记者当时很疑惑。但是我想每一个有着支教梦想的人都会说:“他的笑,我们懂得!”
天那边观后感【篇2】昨天傍晚的时候,学校组织了我们学校全体师生一起观看了电影《天那边》,那可笑的罗老师,两位来支教的城里老师和一群可爱的孩子们至今深深地留在了我的脑海里。
“破锣”——罗老师文凭不高,只有初中毕业。操着一口方言,不太专业地给孩子们上课,尤其是他跳的舞惹得我捧腹大笑,但他却是我最喜欢的和敬佩的人。首先,他是一位精益求精的老师,虽然自身专业素质不是很强,但他却愿意尽最大努力来给孩子们上好音体美等课程。当他看到许晓萌老师那优秀的教学艺术时,禁不住向她请教了起来,这时候,我们看到的是勤奋好学的罗老师!其次,他也是一位无私奉献的好老师。他始终不离不弃地守着大山,守着这一群
查看更多>>在生活中,我们经常会观看各种各样的作品,无论是电影、电视剧、音乐或者是文学作品,都可以给我们带来很多的启发和思考。当我们看完一部作品之后,往往内心会有着不同的感悟和体验。
对于我来说,每次观看一部作品,我都会有一个心路历程。首先,我会投入到作品的情节和人物中去,与他们一同经历他们的故事和成长。这过程中,我会与作品中的主人公一起感受他们的喜怒哀乐,与他们一同经历各种冲突和挑战。有时候,作品中的情节或者人物形象会触动到我的内心,让我产生共鸣,引发我对生活的思考和感悟。
观看作品之后,我会写一篇观后感来记录自己的心路历程。这不仅是一种心得的总结,也是对作品的反思和思考。通过写观后感,我可以将自己的感受和思考表达出来,分享给他人。同时,观后感也可以让我更好地了解作品所展现的文化和社会背景,提高我的人文素养。
所以,观后感对我来说是很有意义的。它让我思考人生的意义,审视自己的价值观,也让我更加关注社会和文化的发展。通过观后感,我可以将自己的观点和看法分享给他人,与他人进行交流和讨论,从而拓宽自己的眼界和思维方式。
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天那边观后感(篇1)《天那边》中作为农村支教的徐晓萌却将这两种精神融于一身。为了给予一群身在深山的贫困孩子教育和帮忙,她甘愿放弃在城市衣食无忧,简便自在的“天堂般的生活”,甚至远离亲人,眼睁睁看着感情的离去。她用自我的青春或是更重要的生命去换取许多孩子幸福的将来。
对于电影中的江可可,虽然他起初并不像徐晓萌为了支教而去,它的离去似乎也是情有可原,毕竟是一个养尊处惯了的公子哥。他说偌大的祖国,到哪儿都能够做出贡献。可是,连一个小小的考验都经受不住,把信誓旦旦当作是一个儿戏,就那样轻易背叛了感情。就这样一个人无论走到天涯海角他又能做出点什么业里绩呢?
生活本来就是无数个岔路口,需要我们处处做出抉择。我想说的是也许我们有许多种选择,有多种方法,可是不要离自我起初的目标越来越远。有些事情,选择了就要坚持做下去,有时候无悔地走完那条路是一种境界。
天那边观后感(篇2)在课堂上看完一部电影《天那边》,刚开始听到这个电影名字的时候,只是单纯的被这个电影名字所吸引,觉得这么电影名很有意境,有种说不出来的感觉。主人公罗老师支教过程中的酸甜苦乐并不单调乏味,剧情中也没有豪言壮语激情
查看更多>>以下是编辑与大家分享的“天那边观后感”。如果你想方便阅读,请将此页面加入收藏夹。观影现在已经成为了现代都市人一种非常时尚的放松方式。观看完作品后,心中充满了各种感慨,对作品深感佩服。如果你想要真正理解一部作品,观后感是必须要写的。写观后感需要我们真正去欣赏和理解作品,而不仅仅是空谈。
天那边观后感 篇1影片围绕一个农村支教的话题展开。刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做3个月的支教老师,年轻有报复要实现自己人生理想当一名合格的人民教师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女,从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者;江可可,是个有多年海外生活学习,没有完成大学课程的都市时尚男生,他来到这里,主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移,不顾哥们儿们的再三盘问和要挟,不顾将要面对的任何艰难险阻。这样,三个月的时间,2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师?电影中,表演最突出的是一个山村老师“破罗”,他不仅是老师,还是校长,还是大厨、保姆等等,一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里,共有18个学生。他每天要从小学教到高中,从拼音的a,b,c教到英文的a,b,c,只有初中文化水平的“全能老师”全心的爱着这些孩子,不愿意让他们受一点委屈,也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。
但是,他毕竟只有山村里的初中水平,没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法,没有科学的教学理念?故事这样展开,让你我领悟到,人与人没有大不同,而是环境造就了不同的你我。而单纯的山村需要先进的理念,更需要可以奉献自己青春年华有现代热血青年。最后,江可可离开了“水咕噜村”,离开他无法找到自我的地方,离开了没有梦想的地方;破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭遇泥石流,不幸离开了爱他的18个学生;许晓萌,再一次回到水咕噜村水咕噜小学,在天那边,用自己的一生去实现人生理想?电影前面一部分给人的感觉,是搞笑的,特别是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段,面对摄像机的近距离问候特写,一种无厘头的感觉。然而顺着看下来,到电影后面1/3左右的时候,当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后,却无法让人笑出来,电影给人的感觉是一种深沉的悲哀。
《天那边》这部电影是以女主角回到山村小学,代替死去的老校长“破罗”继续自己的教师职业为结局,这个结局很凄美
查看更多>>编写者经过精心筛选整理,为大家准备了一篇最新的“天那边电影观后感”。如果这篇内容对你有所帮助,请妥善保存以备将来查阅。看完一部作品后,我们往往会对演员的出色演技感到赞叹。观后感是对电影的深刻感受,我们应该认真反思,并在写观后感时仔细领悟文章内容,才能真实地表达内心触动。
天那边电影观后感(篇1)《天那边》电影观后感作文精选五篇(一)
我也不知道为什么,我就是喜欢看一些文艺片,看一些别人不喜欢看的,近期《变形金刚5》特别火,许多人买票去看,但在我看来,这些电影只是带给您一些视觉上的享受,其他留不下任何东西,但有些电影就不一样,看过之后会使你陷入深深的沉思,可以让你以不同的角度去看待这个世界,看待我们的生活。前几日看了一部老片《天那边》,看过之后,根据自己的理解和观察,总想表达一些自己的想法。
首先是对支教的看法,这部电影主要就是支教大学生在支教过程中的理想与现实的抉择,从我看到的一些支教现象,大部分人甚至是全部的人都选择了现实 ,很少人能像电影中的主人公那样,一辈子待在农村,为农村教育而奋斗终身,由此造成的问题是什么,贫困地区的教育当成了一块试验田,种一茬换一茬,没有那一茬是精心耕种的,并且这些耕种者都是刚接触社会或者没接触过社会的,他们以为带着才华,带着理想,去是帮助这些贫困的孩子,让贫困地区的孩子接受新鲜知识,殊不知,在他们3个月,6个月的耕作后,留下满目沧桑潇洒离去,他们是实现的自己的理想,完成了自己的任务。可是那些孩子们那,他们学到了什么,也许接触到了新的东西,但在短暂之后又回归现实,更多的是在这种更替下,没有系统的学习,当现实和志愿者带来的不一样时,对现状不满足,对不同教育,文化的理解,使他们的教育以及学***了一种冲击。正如电影中吴刚演的乡村教师,他不敢让志愿者担任主课,怕这些孩子们被教了几个月之后,他们走后,自己无法再继续孩子们的教育。
这是我们需要反思的。志愿者教育是否真正支持有梦想的孩子或大学生。
本来还想说说农村教育的,其实现实已经给了我们太多答案,我就不要在画蛇添足了。只愿我们的教育越来越公平,因为现在唯有教育公平了,社会阶层才会公平下去,穷人的孩子才有出路,龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞,很早就听过这句话,只希望这样的事不要在穷人身上延续下去。
《天那边》电影观后感作文精选五篇(二)
3月18日晚,13级路桥一班、13级造价三班在教学楼
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